В спортивной школе, деятельность которой направлена на развитие массового спорта, на этапе начальной подготовки ставятся следующие задачи:

• привлечение максимально возможного числа детей и подростков к систематическим занятиям спортом, направленным на развитие их личности, утверждение ЗОЖ;
• воспитание физических, морально-этических и волевых качеств.

На учебно-тренировочном этапе подготовки ставятся следующие задачи:

• улучшение состояния здоровья, включая физическое развитие;
• повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов с учетом индивидуальных особенностей и требований программ по видам спорта;
• профилактика вредных привычек и правонарушений;

На этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства ставятся следующие задачи:

• привлечение к специализированной спортивной подготовки оптимального числа перспективных спортсменов для достижения ими высоких спортивных результатов, позволяющих войти в состав сборных команд России.

Спортивный клуб:

• организует для обучающихся, систематические занятия физической культурой, спортом и туризмом в спортивных секциях и командах, группах оздоровительной направленности;
• проводит массовые физкультуроно-оздоровительные мероприятия, спортивные проздники, дни здоровья, спартакиады, соревнования;
• истпользует научно-методические рекомендации и передовой опыт работы по развитию физической культура и спорта;
• организует совместно с учителями физической культуры ежегодгое проведение смотра физической подготовленности обучающихся, сдачу тестов по «Президентским состязаниям», проводит работу по подготовке членов Клуба к выполнению нормативов и требований Единой всероссийской спортивной классификации;
• участвует в разработке целевой комплексной программы «Здоровье» образовательного учреждения и принимает участие в её реализации;
• принамает непосредственное участие в организации работы зимних и летних оздоровительно-спортивных лагерей;
• всемерно способствует развитию смодеятельности и самоуправления в работе Клуба;
• формирует сборные команды образовательного учреждения по видам спорта и обеспечивает их участие в спортивных соревнованиях;
• организует и проводит смотры, конкурсы на лучшую постановку массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди классов, учебных групп.

Критерии оценки спортшколы на этапах многолетней спортивной подготовки:

Спортивно-оздоровительный:

• стабильность состава занимающихся, посещаемость ими тренировочных занятий;
• динамика индивидуальных показателей развития физических качеств занимающихся;
• уровень освоения основ гигиены и самоконтроля.

Начальная подготовка:

• стабильность состава занимающихся;
• динамика прироста показателей развития физических качеств занимающихся;
• уровень освоения основ техники видов спорта, навыков гигиены и самоконтроля.

Учебно-тренировочный:

• состояние здоровья, уровень физического развития занимающихся;
• динамика уровня подготовленности в соответствии с индивидуальными особенностями.

    Расписание занятий составляется администрацией лицея по представлению тренера-преподавателя в целях установления более благоприятного режима тренировок, отдыха занимающихся, обучения их в лицее. Условия занятий в спортшколе, перевод занимающихся на последующий год обучения, этапы многолетней спортивной подготовки. 

    На этап начальной подготовки принимаются желающие заниматься спортом и не имеющие медицинских противопоказаний в установленном для вида спорта минимальном возрасте. Врачебный контроль за занимающимися осуществляется врачом лицея.

    На этап учебно-тренировочной подготовки зачисляются на конкурсной основе только практически здоровые спортсмены, прошедшие не менее одного года необходимой подготовки, при выполнении ими требований по общефизической и специальной подготовке.

Положение "О школьном спортивном клубе"

Приказ от 09.11.2020г. № 239 "Об организации работы школьного спортивного клуба"

Расписание